Peligro de infoxicación
Noticias, vídeos, comentarios, fotografías, notificaciones, mensajes, eventos, ofertas, anuncios, alertas, actualidad, artículos, reportajes, documentales, publicaciones, emoticonos, megustas … la sobredosis de información es diaria para cualquier persona que interactúe en entornos digitales y, como cualquier sobredosis, puede tener importantes consecuencias en nuestra vida cotidiana, nuestras relaciones sociales, laborales e, incluso, nuestra salud.
El concepto ‘infoxicación’ no es nuevo, pero su dimensión no deja de crecer. La información prolifera descontrolada al tiempo que aparecen nuevos canales de comunicación adaptados a nuestros intereses y nuestros gustos, canales por los que circulan informaciones de todo tipo que, en muchos casos, más que informar, buscan la manipulación de la opinión pública, la confusión o la diseminación de bulos. Este fenómeno, recientemente bautizado como desinformación por las instituciones europeas, alerta sobre la proliferación de fake news o noticias falsas, estafas, contenidos xenófobos, informaciones no contrastadas e incluso formas de incitación al odio, a la violencia y a la radicalización ideológica.
Con ello, la rápida digitalización de la comunicación entre las personas trae consigo una serie de consecuencias sobre las que conviene reflexionar, de manera que entendamos tanto las oportunidades como los riesgos de un mayor y más inmediato acceso a la información. En este sentido, la Comisión Europea, a través de la Dirección General de Economía y Sociedad Digital, organizó un Grupo de Expertos de Alto Nivel (HLEG) para definir una postura común frente a este fenómeno reciente, de carácter multidimensional y difícil de regular. Como conclusión más destacable del trabajo de este comité de expertos, se aconseja la adopción urgente de medidas de sensibilización y capacitación para la ciudadanía, de manera que la transformación digital se asiente sobre la base de una comunidad crítica y comprometida, capaz de seleccionar fuentes de información fiables, diseminar contenidos contrastados y producir información dirigida a construir una sociedad mejor, además de fomentar la transparencia de las noticias publicadas en medios digitales.
Por otra parte, la UNESCO lanza desde hace más de una década una campaña anual sobre alfabetización mediática e informacional (MIL Week, por sus siglas en inglés), definida como ‘un conjunto de competencias para buscar, evaluar críticamente, usar y contribuir de manera inteligente con información y contenido de medios; conocer los derechos en línea; entender cómo combatir el odio y el acoso cibernético; comprender los problemas éticos que rodean el acceso y el uso de la información; y comprometerse con los medios y las TIC para promover la igualdad, la libre expresión, el diálogo intercultural e interreligioso, la paz, etc.’
En el Plan de Alfabetización Tecnológica de Extremadura estamos comprometidos con el empoderamiento de todas las personas, especialmente de aquellos colectivos cuyas realidades no son favorables al desarrollo de una actitud crítica, por lo que se convierten en personas más vulnerables ante fenómenos como la desinformación. Por ello, desde la red de centros del PAT, distribuida por toda la región, trabajamos por la sensibilización y la capacitación de la ciudadanía en competencias digitales, que les ayuden a navegar por la Red de una forma más segura, responsable crítica y comprometida.
